增強棉花質量儀器檢測水平
構建學習型組織，可以鼓勵每個成員自我超越，使個體能量發揮到合理的極致。棉花質量儀器化公證檢驗是一項新挑戰，國內沒有什么現成經驗可以借鑒，主要靠學習、探索。我局棉花儀器化公證檢驗人員來自于不同的科室，雖然中纖局對相關崗位進行了短期培訓，但這些學習內容是遠遠不夠的。建立學習制度，可以使工作與學習、知識緊密結合在一起；可以鼓勵每個成員實現自我超越，使大家成為具有創造力和創造精神的個體。在儀器化公證檢驗前的準備過程中，為加強業務學習，要求每個成員都要了解與工作相關的知識，對所有的試驗過程、活動、功能和環境的相互作用進行思考。
建立學習型棉花質量儀器化公證檢驗組織，既充分發揮了每個員工的創造力，單位績效又得以大幅度提高。纖檢事業任重道遠，我們還需要繼續學習，進一步提升棉花質量儀器化公證檢驗水平。不規范，因此無法從標識中斷定其內在質量，給交易雙方和質量監督帶來困難。目前，在流通和生產中大約有70％的分梳山羊絨未執行國家標準。
爭取支持贏得環境加強與相關職能部門如畜牧、工商、消協、行業協會等部門的溝通與協調，取得地方政府的支持。采取多種形式，對纖維交易不執行國家標準和無執照經營現狀，直接影響自治區毛絨產業健康發展的嚴重性和緊迫性以及建議和措施，向相關部門進行匯報和溝通，逐步加深政府及相關職能部門對本省區毛絨產業發展狀況的了解。
普及宣傳奠定基礎采取上電視、登報紙、辦培訓、發材料等多種形式，加大《辦法》等相關法律法規及《山羊絨》、《綿羊毛》等國家標準的宣貫力度，普及知識，增強毛絨纖維生產者、經營者和消費者的法律意識，提高毛絨纖維法律法規、國家標準的普及率及作為監管主體的專業纖檢機構的社會知名度，為毛絨纖維質量監督工作創造環境，奠定基礎。
加強監督履行職能對毛絨纖維生產、流通、加工的情況進行排查，在充分掌握毛絨纖維生產、流通、加工形勢、實施《辦法》的現狀以及毛絨纖維質量狀況的前提下，進行充分研究，制定工作總體方針，確定目標，制定切實可行的工作措施，認真落實，并將此作為長期的、日常的工作，避免“上面強調熱熱鬧鬧，出現問題即搞突擊”的現象，杜絕走過場。有計劃地加大人力物力的投入，本著“暴露問題，規范行為，明確重點，強化執法”的工作方針，抓住大案要案，處罰“穩準狠”，凈化自治區毛絨流通市場，保護國有資源，切實維護農牧民的利益。http://www.pc256.com
